한국교육과정의 새로운 좌표탐색 > 교육학
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도서소개
교육혁신연구회는 정부가 추진중인 교육개혁과제 가운데 교육의 질향상에 직결된 교육과정의 문제에 대하여 관련 논문을 단행본으로 편찬하였다.목차
제1부 교육과정 개혁론
제1장 2000년대 교육과정을 위한 개혁의 방향
제2장 초중등학교 교육과정 개혁의 배경과 방향
제3장 한국 교육과정의 발전과제
제4장 해방 후 우리나라 교육과정
제5장 통합 교육과정의 연구 대상과 접근 방법
제2부 전인교육론-교육의 새로운 의미 탐색
제6장 전인교육론
제7장 효의 의미: 한 교육학적 해석
제8장 교육과정에 관한 하나의 담론으로서의 포스트 모더니즘
제3부 교육의 쟁점과 개혁을 위한 제언
제9장 사회과학 탐구방법 중심의 통합
제10장 교육행정의 전문화 과제
제11장 한국교육 평등화의 과제
제12장 여학생 직업기술교육의 과제: 실업계고교 교육을 중심으로
제13장 교육개혁 접근방식의 이해와 미래사회를 여는 학교장의 역할 -
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