[수정판] 교육공학 -정의와 논평- > 교육학

이 책은 교육공학 혹은 교수공학이라고 알려져 있는 학문과 실천 분야의 정의를 제시하고 있다. 저자들은 교육적과 교수적이 다른 의미를 가지고 있다는 것을 인지하면서도, 이 책의 정의에서는 두 가지 용어를 다 포함시키려고 한다. 앞서 이루어진 교육공학의 정의 프로젝트들과 같이. 본 정의는 동시대의 사고를 반영하고, 나아가 교육공학의 의미에 대한 담화를 고무하는 데 그 목적을 두고 있다.

목차

제1장 정의

제2장 학습 촉진

제3장 수행 향상

제4장 창출

제5장 활용

제6장 관리

제7장 과정

제8장 자원

제9장 가치관

제10장 AECT의 교육공학 정의의 역사

제11장 전문직 윤리와 교육공학

제12장 대학 프로그램에 대한 시사점

저자소개

한정선 : 이화여자대학교 교육공학과 교수 김영수 : 이화여자대학교 교육공학과 교수 강명희 : 이화여자대학교 교육공학과 교수 정재삼 : 이화여자대학교 교육공학과 교수

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