[2판] 아이덴티티의 세계 > 교육학

"본서는 지난 수년간 생각하고 준비해온 연구논문과 이와 비슷한 글들로 구성되어 있다. 4부로 나누어져 있는데, 제1부는 ‘아이덴티티’에 대한 이론적 기초를 탐색한 논문, 제2부는 아이덴티티 형성 또는 확립해가는 과정을 청년기에 집중적으로 맞추어 본 논문, 제3부는 ‘성’(주로 Gender)과 관련된 아이덴티티의 문제를 다룬 글들이며 특히 여성과의 관련을 지은 논문, 제4부에서는 아이덴티티 심리에 관한 연구의 동향과 Erikson이 제시한 개념에 대한 새로운 해석을 시도해 본 논문들이다."

목차

제1부 아이덴티티의 이론
1장 아이덴티티 이론의 형성
2장 에릭슨의 아이덴티티 개념과 그 전망
3장 아이덴티티 발달과정과 그유형
4장 인간이해의 두가지 개념:컴플렉스와 아이덴티티
제2부 청년기와 아이덴티티
5장 청년기의 아이덴티티 형성과 자아발달이론
6장 현대청년의 아이덴티티 형성과 모러토리움 활용
7장 청년기의 자아 아이덴티티 지위
8장 한국과 일본대학생의 자아 아이덴티티 지위
9장 재미한국계미국인청소년의 퍼스낼리티와 아이덴티티의발달
제3부 성과 아이덴티티
10장 성 아이덴티티에 대한일 고찰
11장 한국중년여성의 아이덴티티 탐색
12장 여성의 아이덴티티 그 현재와 미래
제4부 아이덴티티 연구의 동향 및전망
13장 멀시아의 아이덴티티 지위면접에 대한 비판적 고찰
14장 자아 아이덴티티에 관한 조작적 연구의 방향과 과제
15장 자아 아이덴티티의 기원과 핵심적 아이덴티티의 형성
16장 에릭슨의 성격발달이론의 문제점과 이에대한 보완
17장 국내외 아이덴티티 연구의동향

저자소개

계명대 사범대학 교육학과 교수

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