교육에서의 질적연구 > 교육학

"이 책은 첫째, 질적 연구를 이론적으로 그리고 방법론적인 시각에서 다룬 논문들을 선정하고, 둘째 학교 현장을 질적 방법을 사용하여 분석한 연구들을 선정하고, 셋째 질적 연구의 방법적 논의와 관련하여 우리 학계에서 다루지 못한 연구관점을 이 책을 통해 소개하였다."

목차

제1부 지적 전통, 개념정의, 연구방법 1. 질적연구와 양적연구 2. 교육인류학의 기본개념과 전망에 대한 논의 3. 질적연구의 지적 전통과 그 예 4. 학교 교육현상 탐궁를 위한 질적연구의 방법과 과정 5. 교육연구에서의 질적자료의 분석 6. 지적연구에서의 일반성 7. 교육학에서의 질적연구 제2부 질적연구를 통한 학교교육의 이해 8. 한국 학교문화의 특성과 잠재적 교육과정 9. 농업계 고등학교 학생들의 교과활동과 교내외의 일상생활 10. 공고생들의 삶과 일의 의미 11. 열린 초등학교에 대한 문화기술적 연구 12. 학생 통제와 교육 13. 초등학교 교직문화 연구 14. 교실질서의 성취와 회복 15. 정형화된 사회적 공간으로서의 교실 16. 다중지능 교실의 아이들 17. 우리 사회 재수생, 그들의 자화상 18. 노는애들의 세계

저자소개

이용숙-덕성여자대학교 교수 김영천-진주교육대학교 교육학과 교수

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