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교육내용의 두측면:이해와 활동(교육과정철학총서3)-2판 요약정보 및 구매

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판매가격 14,000원
저자 조영태 저
발행일 2004-02-01
ISBN ISBN 89-8948-313-1-93370
페이지 326
판형 신국판
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  • 교육내용의 두측면:이해와 활동(교육과정철학총서3)-2판
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    도서소개

    "이 책은 주로 오우크쇼트의 이론에 의지하여 교육내용을 이해의 측면과 활동의 측면에서 관찰하고 그 사이의 관계를 논의하고 있지만, 실질적으로 다루어지는 문제를 기존의 용어로 제시하면, 그것은 ‘학문과 상식 사이의 관계’, ‘학문과 실제적 활동 사이의 관계’ 그리고 ‘학문을 통한 교육과 사회화 사이의 관계’라고 말할 수 있다."

    목차

    제1장 서론
    1 두가지 질문
    2 이해의 측면
    3 활동의 측면
    4 두 측면의 관련
    제2장 이해의 수준
    1 허스트
    가.지식의 형식
    나.지식의 형식에 대한 비판
    2 오우크쇼트
    가.경험의 양상
    나.이해의 수준
    다.자유교육
    3 요약:교육 내용의 형이상학적 높이
    제3장 활동의 합리성
    1 라일
    가.방법적 지식
    나.방법적 지식에 대한 비판
    2 오우크쇼트
    가.실제적 지식
    나.활동의 합리성
    다.사회화
    3 요약:교육내용의 역사적 깊이
    제4장 종합적 고찰
    1 두 논의의 일관성
    2 하나인 교육 내용
    3 요약:마음의 두방향

    저자소개

    서울대 사범대학 교육학과 졸업 서울대 대학원(교육학 박사) 한국교육개발원 연구원 현)우석대 교수
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