교육과정의 이해 > 교육학

"이 책은 교육과정의 개념, 교육과정 이론의 고찰, 교육과정 목표의 설정, 교육과정 내용의 선정, 교육과정 내용의 조직, 교육평가, 교과중심·경험중심·학문중심·인간중심·수준별 교육과정과 한국의 교육과정, 잠재적 교육과정 등 12개장으로 구성되어 있다."

목차

제1장 교육과정의 개념 제2장 교육과정 이론의 고찰 제3장 교육과정 목표의 설정 제4장 교육과정 내용의 선정 제5장 교육과정 내용의 조직 제6장 교육평가 제7장 교과중심 교육과정과 한국의 교육과정 제8장 경험중심 교육과정과 한국의 교육과정 제9장 학문중심 교육과정과 한국의 교육과정 제10장 인간중심 교육과정과 한국의 교육과정 제11장 수준별 교육과정과 한국의 교육과정 제12장 잠재적 교육과정

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전주교대 교수님

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