[개정판] 학교변화와 열린행정 > 교육학
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도서소개
이 책의 내용은 열린 행정의 개념을 활용하여 학교 변화를 성공적으로 이끌어나가 우리나라 교육개혁의 결실을 기대하는 데에 그 목적을 두고 있다. 이 책은 학교변화라는 실제 사례를 중심으로 학교 상황을 진단해보고, 새로운 행정이론으로 문제해결을 지도하고 있어서 이론과 실제를 동시에 충족시킬 수 있는 자료로서 사용되리라 본다.목차
1부 학교변화
1장 한국의 열린교육
2장 초중등 연계교육
3장 교육의 책무성과 평가
4장 교직의 여성화
5장 가상교육2부 교육행정과 조직행위
6장 교육행정이론의 발전과정
7장 의사결정
8장 의사소통
9장 갈등해결
10장 지도력
11장 변화의 시도
12장 시간관리3부 학교행정개념에 따른 현장사례
13장 학교와 지역사회
14장 행정가와 교사의 관계
15장 학생문제
16장 변화시도의 문제
17장 여교사 문제저자소개
이성은 이화여대 초등교육과에서 학사와 석사학위를 받은 후 Claremont Graduet University 에서 석사과정을 이수하고 University of La Verne에서 박사학위를 취득했다. 행동과학연구소 연구원과 이화여대 부속 초등학교 교사, 국민학교 명칭개정협의회 집행위원장, 16개 State Fullerton University 객원교수를 거쳐 현재 이화여대 초등교육과 교수로 재직 중이며 이화여대 교육대학원 원장으로 있다.상품 정보 고시
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