코칭실천의 모든 것 > 교육학

본서는 코칭에 대한 이론 및 실전적 기반을 종합적으로 심도 있게 설명해 주고 있어 코칭에 대한 학문적 및 이론적 갈증을 느끼는 독자들에게 그리고 코칭에 대한 깊이 있는 탐색을 원하는 독자들에게 꼭 필요한 책이다. 핸드북이라고 하는 명칭에 걸맞게 이 책은 코칭에 대한 다양한 장르와 맥락을 친절하게 설명해주고 있으며 그 장르에 따른 특색 있는 코칭의 방법과 절차를 알기 쉽게 전달하고 있다. 각 챕터들은 코칭의 다양한 장르에 대한 설명뿐만 아니라 그러한 장르들이 어떠한 이론적 기반 위에서 구체화되고 있는지를 체계적으로 기술하고 있다. 본서는 단순한 이론서가 아닌 실천가들이 항상 참고하고 활용할 수 있도록 구조화된 설명을 담고 있다는 점에서 그 가치가 돋보인다.

목차

■ 역자 서문 _ 3
서론…………………………………………………………13

제1부 코칭의 맥락과 장르
1 스킬 및 성과 코칭………………………………………… 23
특징 _ 24
이론적 전통과의 관계 _ 39
평가 _ 45
2 발달 코칭………………………………………………… 51
특징 _ 55
이론적 전통과의 관계 _ 63
평가 _ 66
3 전환적 코칭……………………………………………… 71
특징 _ 72
이론적 전통과의 관계 _ 74
전환적 코칭의 핵심 요소 _ 78
평가 _ 94
4 경영자 및 리더십 코칭………………………………… 99
특징 _ 101
이론적 전통과의 관계 _ 112
평가 _ 114
5 코치로서의 관리자………………………………………121
특징 _ 123
부하직원과의 관계 _ 129
이론적 전통과의 관계 _ 130
평가 _ 134
6 팀 코칭……………………………………………………145
특징 _ 148
이론적 전통과의 관계 _ 158
평가 _ 162
7 동료 코칭…………………………………………………169
동료 코칭의 맥락 _ 170
특징 _ 172
이론적 전통과의 관계 _ 180
평가 _ 184
8 라이프 코칭………………………………………………193
인간 잠재성 운동과 라이프 코칭 _ 194
특징 _ 198
계약과 요금 지불 이슈들 _ 200
이론적 전통과의 관계 _ 207
평가 _ 208
9 건강과 웰니스 코칭…………………………………… 217
특징 _ 221
이론적 전통과의 관계 _ 238
평가 _ 238
10 커리어 코칭………………………………………………245
특징 _ 246
이론적 전통과의 관계 _ 256
평가 _ 260
11 범문화적 코칭: 역설적 관점……………………………267
특징 _ 275
이론적 전통과의 관계 _ 288
평가 _ 291
12 코칭 세계에서의 멘토링……………………………… 297
특징 _ 303
이론적 전통과의 관계 _ 313
평가 _ 315
 

제2부 전문적인 실천 이슈들
13 직업으로서의 코칭의 미래…………………………… 325
평가 _ 346
14 코칭 수퍼비전……………………………………………351
코칭 수퍼비전 연구 _ 354
수퍼비전이 무엇인가? _ 355
수퍼비전의 역할과 목적 _ 356
수퍼비전 세션의 단계 _ 357
7개의 눈이 달린(seven-eyed) 코칭 모델 _ 360
수퍼바이저로서의 훈련 _ 367
평가 _ 369
감사의 말 _ 371
15 코칭과 정신 건강……………………………………… 375
정신적으로 나쁜 건강과 코칭을 받는 사람의 모집단 _ 377
정신적으로 나쁜 건강을 이해하기 _ 379
정신 건강 이슈를 인식하기 _ 383
코칭 맥락 _ 386
무엇을 할 것인가? _ 388
평가 _ 392
16 코치를 위한 지속적인 전문성 개발……………………397
전문성 개발에 대한 초기 도전들 _ 398
전문적 개발을 위한 초점 영역 _ 400
평가 _ 412
17 코칭에서의 윤리의식……………………………………417
코칭 윤리에 대한 평가 _ 419
코칭 규정 비교 _ 420
코칭에 있어서 윤리적 행위 _ 423
윤리적 문제들 _ 424
미래: 윤리적 코칭 공동체 _ 430
평가 _ 433
사례연구 및 토의 문제 _ 434
18 코칭 연구…………………………………………………443

결론…………………………………………………………469
당신 자신의 모델을 구축하기 _ 471
코칭 개입들을 실험하기 _ 472
이 책에 대한 우리의 마지막 성찰들 _ 474
■ 찾아보기 _ 477

저자소개

Elaine Cox
Oxford Brookes University의 International Centre for Coaching and
Leadership Development 프로그램의 리더 겸 수석강사
Tatiana Bachkirova
Oxford Brookes University의 코칭심리학 부교수
David Clutterbuck
Sheffield Hallam과 Oxford Brookes University의 방문교수

장환영
동국대학교 교육학과 교수
인적자원개발 전공
연경심
국제교육협력 및 개발협력 컨설턴트
국제협력 전공
전) APEC국제교육협력원 국제협력국장
백평구
중원대학교 경영학과 교수
인적자원개발 전공

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